第102节

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日期：2013-06-1306:20:01
      　　号外，号外。
      　　大宝今天拿到了空手道黄带了。
      　　虽然还只是起步阶段，还是为他取得的成绩感到骄傲。
      
      　　他从去年9月开始练习空手道，进步很快。
      　　他在考试的时候，我看着他，挺拔的身姿，俊朗的脸庞，专注的眼神，有板有眼的比划，真的觉得他长大了。
      　　感叹一下，孩子取得的一点一滴的成绩，离不开家长的全力支持和鼓励。
      　　日期：2013-06-2106:10:06
      　　今天该从何说起，或许应该从凌晨两点多说起。
      
      　　小宝在隔壁房间叫唤我：“妈妈，我裤子湿了。”
      　　我走到他房间，隐隐约约中看到他的尿包被仍在地上。
      　　小宝最近经常性的动作是晚上睡觉的时候把尿包扯掉，然后半夜尿湿被子。
      　　我不想开灯，怕他完全醒来，于是透过窗帘布的微光，给他穿上了干净的尿裤和睡裤。
      　　回到房间，想要再睡，却睡得很不踏实。
      　　4点多，小宝又开始叫唤，我再次来到他的房间，他这次要求穿上袜子再睡觉。
      　　我给他穿上了袜子，盖上了被子，告诫他好好睡觉。
      　　终于，他睡到了早上9点多。
      　　两次被他吵醒，我却怎么也睡不安稳了。
      　　大可今天开始放假，停止早上设闹钟的习惯了。
      　　我6点多起床到楼下，在手机上设置了8点叫醒的闹钟，终于安心了，把手机放到床头柜上，继续回到床上躺着。
      　　闹钟响了，再赖几分钟，起床，叫醒大宝，早饭。8点50分，送大宝去学校。
      　　回到家，叫醒小宝，洗簌，早饭。9点20分，把他送到托儿所。
      　　托儿所这个星期结束后，过了暑假，小宝就要去幼儿园了。
      　　按照英国的习俗，每年的圣诞节和暑假开始之前，应该给老师买点小礼物表示谢意。
      　　小宝的托儿所明天组织去一个游乐场活动，今天是最后的机会给老师送礼物。
      　　我回到家，看了会儿书，就去家附近的购物中心，
      　　中心里有银行、商店、咖啡店、水果店、服装店、超市等等。
      　　先去银行办事情，然后去礼品店看礼物，没相中的礼物。
      　　于是去超市买菜，顺便给托儿所的4个老师买了巧克力。
      
      　　买好东西付好钱，也就到了该去接小宝的时间了。
      　　自从我第一次在托儿所给大家烧中餐吃，其他的家长也自告奋勇的煮他们的国家的食品给大家品尝。
      　　今天是2个印度家长给大家煮咖喱。
      　　我早上送了小宝去托儿所后离开，托儿所的老师之一海蒂还特意跑到门外提醒我今天有聚餐，
      　　估计她也知道我是马大哈，上次有个聚餐，我就生生的给忘记了。
      　　很地道的印度菜，印度咖喱很受英国人的欢迎，我也很喜欢吃。
      
      　　孩子们在大厅里玩耍，家长们边吃边聊。
      　　时间过得真快，这个托儿所里的所有的孩子，都会在暑假过后，到幼儿园里。
      　　因为这个托儿所只招收2岁到3岁的小朋友，苏格兰的小孩，只要满3岁，就可以进入免费的幼儿园。
      　　每周5天，每天3个小时。
      　　小宝分配到的幼儿园和大宝的小学不在一起，因为这个社区住的大多数是有孩子的家庭，
      　　大家都是冲着学区在这里买房子，所以资源紧缺，从playgroup就开始排队等候。
      　　朋友建议我给citycouncil打电话，她说我可以说明自己愿意保留小宝的幼儿园名额，
      　　但是同时申明两个孩子不在一个学校会带来很多不便，她在小学里上班，说她遇到过争取成功的事例。
      　　所以，我也打算试试，尽管小宝的幼儿园口碑也很好，但是能和大宝同个学校，
      　　可以省却我路上的奔波，意味着我有更多的时间给自己支配。
      
      　　在托儿所里玩到1点多，回到家。
      　　2点50出门接大宝，我把小宝留给大可，小宝还挺喜欢单独和他爸爸相处。
      　　接到大宝，直接带他去他的朋友家。
      　　又是一年二度的给老师买礼物的时候，凯瑟琳又是组织的那个人，
      
      　　她召集所有的愿意集资给老师买礼物的孩子到她家里，在给老师的贺卡上签名，
      　　然后我们这几个混的比较熟的家长，会在她家里喝咖啡聊天。
      　　每人只出5英镑，真的只是一点小小心意，所以把钱集中起来，老师可以拿着购物券买点像样的东西。
      　　她们都问起小宝，本来是随身携带着小宝，突然没有他在身旁，看来不习惯的不是我一个人。
      　　大宝的小学，每个班级的孩子不超过30人，每年只有一个老师为主，教授大多数的课程，法语是专门聘请的法国人教的。
      　　大宝拿到了他三年级的评估报告，这个报告里包含的内容，我列举一下，
      　　首页上老师写的是大宝这个学年所取得的成就，写作方面得了好多奖项，
      　　还有就是课外活动方面所取得的成绩，比如空手道、游泳和国际象棋。
      
      　　报告里还包含了英语和数学方面所取得的进步，需要加强的地方，以及家长怎样可以帮助孩子提高。
      　　其他方面还包括社会学、科学、科技、艺术、健康和良好的行为准则等。
      　　这份一学年的成绩报告，不是仅仅用几个分数来表达的，
      　　而是包含着老师对大宝的一年的学习的观察和总结。
      　　尽管苏格兰的孩子没有统一考试，但是班级里还是有根据学生的水平，
      　　按照4个不同的科目，分别是写作、拼写、阅读和数学，分成不同的小组。
      　　大宝除了写作不在最好的小组以外，其他三项都是在最好的小组，
      
      　　老师解释说他写作太慢，在规定的时间里没有写出足够多的字数。
      　　这个我完全明白，他就是个慢性子。
      　　但是我们也从来没有逼迫他一定要在最好的小组里，
      　　他从二年级开始，自己慢慢地、逐步地移到了最好的小组里。
      　　我和大宝一起读学年报告，告诉他我们为他取得的成绩而骄傲，然后我们分别填写了反馈单子。
      　　也许，从这份学年报告上，我们可以看出中英教育的侧重点是不同的。
      　　比如，大宝的学年报告里，老师建议我们可以让大宝参与做饭，可以把他学到的数学和健康饮食用到做饭上。
      　　做饭的时候，你或许会用到测量的容器，你还会计算食品和调料的用量。
      　　大宝得意的跟我说：“没有问题，哪天我给你做水果奶昔喝，我脑子里有食谱，我们在学校就做过。”
      　　我今天完成了两件重要的事情，分别给两个孩子的老师送了礼物。
      　　如释重负。